A、服務(wù)意識
B、聯(lián)系群眾的能力
C、服務(wù)需求把握的能力
D、高效行動的能力
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A、求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)
B、說話做事要真實(shí)可信
C、誠心誠意辦實(shí)事
D、報(bào)喜不報(bào)憂，保“政績”
A、說大話、搞特殊
B、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)格自律
C、破規(guī)矩、謀私利
D、以身作則，率先垂范
A、學(xué)習(xí)是思考的前提和基礎(chǔ)
B、思考是學(xué)習(xí)的融會和創(chuàng)新
C、學(xué)習(xí)與思考是治學(xué)的兩項(xiàng)基本功
D、學(xué)習(xí)與思考必須統(tǒng)一起來
A、集思廣益，綜合意志
B、協(xié)助、配合與協(xié)作
C、分擔(dān)分憂
D、參謀和決策
A、具有探索和發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性和預(yù)見性的能力
B、具有用一個概念取代若干個概念的統(tǒng)攝思維能力
C、能夠總結(jié)和轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)，用以解決其他類似問題的能力
D、善于運(yùn)用側(cè)向思維方法和求異性思維方法的能力
最新試題
關(guān)系的建立典型行為包括和很多今后可能提供幫助的人建立（）的關(guān)系。
執(zhí)行有兩種基本形式：（）（）。
執(zhí)行者的誤區(qū)包括：（）和（）。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有：不知執(zhí)行為何物；執(zhí)而不行；執(zhí)行受阻。
管理的杠桿在于（）。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有：服務(wù)功能體系的變動；服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動；服務(wù)管理體制的變動；服務(wù)管理行為的變動。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有（）條。
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時(shí)，一般的，解釋、反駁，可以等（）小時(shí)以后再進(jìn)行。
決策目標(biāo)制定前未做好（），制定后出現(xiàn)反覆，朝令夕改，無所遵行，容易造成資源浪費(fèi)。
組織中的中層管理者，其角色定位應(yīng)在于：（）、（）、（）、（）。