名詞解釋高校教師倫理學(xué)
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1.單項選擇題教師道德的最基本的作用是()
A指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理好個人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成
B促進學(xué)生品德形成和智能發(fā)展
C促進社會道德環(huán)境優(yōu)化
D促進人類文明進步
2.單項選擇題在教師道德的一般功能中,喚起教師道德自覺性、積極性和創(chuàng)造性的動力機制是()
A、調(diào)節(jié)功能
B、教育功能
C、認識功能
D、激勵功能
3.單項選擇題教育活動的手段是()
A、教育方法
B、教育技術(shù)
C、教育工具
D、教師完整的個性
4.單項選擇題社會思潮是一種()
A、社會文化想象
B、社會道德想象
C、社會意識想象
D、社會精神想象
5.單項選擇題以下不屬于教育家維多思若的思想是()
A、廢除體罰
B、以身作則
C、不用強制手段
D、重視學(xué)生個性發(fā)展
最新試題
專業(yè)倫理
題型:名詞解釋
“慎獨”的表現(xiàn)形式是主觀的,但其內(nèi)容是客觀的。
題型:判斷題
教師準入和聘用制度,主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
題型:判斷題
節(jié)操這一道德品質(zhì)是近現(xiàn)代教育對教師道德品質(zhì)提出的要求。
題型:判斷題
自我評價的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型:判斷題
教師道德情感可以和其道德認識結(jié)合在一起,增強或減弱教師履行某種道德義務(wù)的道德意志。
題型:判斷題
在人生價值中,人作為價值的客體,相對于不同的主體,可以表現(xiàn)出不同情況。
題型:判斷題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示?
題型:問答題
專業(yè)倫理的價值有哪些?
題型:問答題
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型:判斷題