A.動作描寫
B.心理描寫
C.語言描寫
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A.宋媽
B.蘭姨娘
C.蹲在草地里的那個年輕人
D.爸爸
A.因為爸爸追到學校來打我了
B.因為早晨賴床挨爸爸打了，所以現(xiàn)在還心有余悸，見到父親自然感到害怕。
C.因為上課沒有好好聽講
A.實指爸爸種的夾竹桃的垂落。
B.征稟性愛花的爸爸的辭世。
C.文章以此為題含而不露，哀而不傷。
A.我看，我還是別走了。我舍不得這幾個孩子。
B.我還是把這幾個孩子帶走吧，照顧起來也方便。
C.我還是把珠珠的襪子補一下再走吧。
A.宋媽對我們一家深厚的感情。
B.宋媽對“英子”的囑托和期望。
C.宋媽是個嘮叨的農(nóng)村婦女，很煩人。
最新試題
在《城南舊事》中，關(guān)于駱駝為何脖子下系鈴鐺的原因，爸爸的看法是（）
課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？（）
“不走！我不會走！我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子！”跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在她的拍哄中漸漸睡著了。這個句子中宋媽的眼圈為什么紅了？（）
草叢里的那個人，最后一次見到英子，送給她的禮物是（）。
“沒關(guān)系，我把手表送給小桂子，她有了表就到一定時候回家了?！北憩F(xiàn)了（）
“對啦，對啦，我是來出恭的啦！””出恭“的意思是什么？（）
這段故事寫英子在父母的關(guān)心下讀書寫字，而妞兒卻在父親的毒打下學習唱戲。英子的童年幸福美滿，妞兒的童年悲慘可憐。作者運用的是（）手法。
在《城南舊事》中，秀貞跟一個學生私定終身，那個學生答應(yīng)她過一個月就回來明媒正娶她，結(jié)果讓她苦等了幾年就瘋掉了？（）
“我不叫醒你媽了，稀飯在火上燉著呢！英子，好好念書，你是大姐，要有個樣兒?！边@是宋媽離別時對英子說的，表達了（）。
我想，她是在和我玩“過家家兒”吧？她媽不是說她胡說嗎？要是過家家兒，我倒是有一套玩意兒，小手表、小算盤、小鈴鐺，都可以拿來一起玩。這段話運用了什么表達方式？（）