A.形成時間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無成功改變實例的行為
D.正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為
E.社會贊成的行為
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A.行為診斷的主要目的是確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
B.行為診斷需要區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
C.行為診斷需要區(qū)別重要行為與相對不重要行為
D.行為診斷需要區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
E.行為診斷需要為確定干預的環(huán)境目標奠定基礎(chǔ)
A.形成時間已久的行為
B.社會不贊成的行為
C.在其他計劃中已有成功改變實例的行為
D.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
E.正處在發(fā)展時期的行為
A.為確定干預的環(huán)境目標奠定基礎(chǔ)
B.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
C.區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
D.區(qū)別重要行為與相對不重要行為
E.區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
A.實現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會條件
B.價值觀
C.同伴的影響和領(lǐng)導
D.親屬以及保健人員的勸告
E.社會的支持
A.總體目標
B.目標人群
C.干預策略
D.干預活動的內(nèi)容、方法、日程
E.評價計劃
最新試題
某一社區(qū)針對吸煙人群準備實施戒煙的健康教育計劃進行評價,下列哪項屬于形成評價()
下列哪項屬于教育診斷中的傾向因素()
貫穿于健康教育過程的始終是()
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的為()
某男,30歲,吸煙史10年,作為健康教育項目中被實施干預的對象,當他得知自己正在被研究時表現(xiàn)出了行為異常,這種現(xiàn)象稱為()
在健康教育診斷中,確定哪項問題進行干預最敏感,預期效果最好的過程屬于()
健康干預方案的內(nèi)容不包括下列哪項()
健康教育評價的主要目的不包括()
制定健康教育具體目標的3個W所包括的內(nèi)容是()