A.鉆研教學大綱
B.鉆研教材
C.廣泛閱讀和積累有關(guān)材料
D.了解本學科、專業(yè)發(fā)展的最新動向
E.撰寫教案
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你可能感興趣的試題
A.課堂教學
B.實驗課的教學
C.實習
D.科研
E.畢業(yè)設(shè)計
A.小規(guī)?;?br />
B.短學程化
C.非課堂化
D.多樣化
E.普及化
A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則
B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則
D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則
E.理論與實踐相結(jié)合的原則
A.教學規(guī)律
B.教育目的
C.教學方法
D.教學手段
E.教學設(shè)備
A.促進學生的知識積累和知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
B.促進學生能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學生正確的世界觀
D.培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)
E.塑造學生社會主義道德品質(zhì)
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校外部教學質(zhì)量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
為了引導高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()