單項選擇題18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為:“什么是教育目標……這就是自然的目標”,這是“()”決定教育目的的觀點。
A、社會環(huán)境
B、兒童自然
C、兒童社會
D、社會影響
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1.單項選擇題教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格,實際上是規(guī)定了教育活動的最大方向,這體現(xiàn)了教育目的的()
A、調(diào)控功能
B、導(dǎo)向功能
C、評價功能
D、激勵功能
2.單項選擇題《理想國》是哪位作家的作品()
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
3.單項選擇題下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起()
A、赫爾巴特
B、加涅
C、喬姆斯基
D、杜威
4.單項選擇題自然主義是由下列哪位教育家的主體思想()
A、夸美紐斯
B、洛克
C、泰戈爾
D、盧梭
5.單項選擇題1992年,黨的十四大提出要(),是我國現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個重大轉(zhuǎn)變。
A、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B、實施素質(zhì)教育
C、實施科教興國戰(zhàn)略
D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
最新試題
我國教育目的的基本點有哪些?
題型:問答題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針,是一種特殊的教育模式。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型:判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些?
題型:問答題
剖析社會本位論的教育目的。
題型:問答題