A.2
B.3
C.4
D.5
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A.熟練運(yùn)用
B.積極嘗試
C.積極尋求
D.嘗試運(yùn)用
A.詞語、句式和時態(tài)
B.情境
C.視頻
D.音頻
A.穩(wěn)定性
B.有聲性
C.符號性
D.語法性
A.能根據(jù)圖片或語境，仿寫簡單的句子
B.能圍繞圖片內(nèi)容或模仿范文，寫出意思連貫的話
C.能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語言，進(jìn)行簡單的交流
D.能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語言，與他人進(jìn)行日常交流
A.交際的真實(shí)性
B.交際的趣味性
C.交際的復(fù)雜性
D.交際的靈活性
最新試題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時，要提升（）。
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
三級認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
語篇研讀中的“What”指的是（）。
英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學(xué)校生活等）。