A.詞語、句式和時(shí)態(tài)
B.情境
C.視頻
D.音頻
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A.穩(wěn)定性
B.有聲性
C.符號性
D.語法性
A.能根據(jù)圖片或語境,仿寫簡單的句子
B.能圍繞圖片內(nèi)容或模仿范文,寫出意思連貫的話
C.能圍繞相關(guān)主題,運(yùn)用所學(xué)語言,進(jìn)行簡單的交流
D.能圍繞相關(guān)主題,運(yùn)用所學(xué)語言,與他人進(jìn)行日常交流
A.交際的真實(shí)性
B.交際的趣味性
C.交際的復(fù)雜性
D.交際的靈活性
A.語境范疇
B.文體素材
C.語言要素
D.內(nèi)容資源
A.1-2
B.3-4
C.5-6
D.7-9
最新試題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇?()
英語一級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡短的音視頻材料時(shí),能()。
英語課程重視教育信息化背景下英語課程()的變革。
語篇研讀中的“What”指的是()。
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時(shí),要提升()。
英語三級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求,能借助基本的()知識推測語篇中生詞的含義,輔助理解語篇內(nèi)容。
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求,要遵循()發(fā)展規(guī)律,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中,進(jìn)行書面表達(dá)時(shí),能正確使用所學(xué)語言,格式較為()。
學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和()。