A.認(rèn)識(shí)休閑的功能
B.學(xué)會(huì)休閑的選擇
C.懂得休閑的倫理
D.利用休閑的時(shí)間
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A.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)
B.延緩調(diào)節(jié)
C.宣泄調(diào)節(jié)
D.升華調(diào)節(jié)
A.逃避現(xiàn)實(shí)
B.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)
C.自我平衡法
D.情緒日記
A.合理宣泄
B.自我反省
C.心理暗示
D.認(rèn)知療法
A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
最新試題
個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)很容易受情緒的影響。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
()往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。
對(duì)正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí),合理的爭(zhēng)吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學(xué)上被稱作()。