A.蔡元培-五育并舉
B.晏陽初-平民教育
C.贊可夫-教育過程最優(yōu)化
D.裴斯泰洛奇-教育心理學化
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A.實驗教育學
B.文化教育學
C.批判教育學
D.實用主義教育學
A.傳遞功能
B.選擇功能
C.更新功能
D.創(chuàng)造功能
A.經驗主義課程論
B.學科中心課程論
C.存在主義課程論
D.后現代主義課程論
A.學生是具有生命活力的人
B.教育要發(fā)揮學生的主體性
C.教育要尊重學生的獨特性
D.教育是對學生的加工改造
A.堅持以新發(fā)展理念引領教育領域綜合改革
B.建設教育強 國是中華民族偉大復興的基礎工程
C.以管辦評融合建構政府、學校、社會之間的新型關系
D.教育事業(yè)改革發(fā)展要從上規(guī)模、講數量向強素質、提質量、促公平轉變
最新試題
冬冬籃球打得好，但不愛學習，經常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀，根據學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現在小學三年級學生身上的行為是（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
關于協同教學，以下說法正確的有（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。