A.強(qiáng)調(diào)結(jié)果
B.不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果也同樣注重過程
C.著眼于事后控制
D.重點(diǎn)在于控制
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A.工作指導(dǎo)培訓(xùn)
B.學(xué)徒式培訓(xùn)
C.工作輪換培訓(xùn)
D.授課法培訓(xùn)
A.培訓(xùn)對(duì)象上重全員參與
B.培訓(xùn)內(nèi)容上重企業(yè)文化
C.培訓(xùn)措施上重員工自主
D.培訓(xùn)措施上重領(lǐng)導(dǎo)要求
A.提高員工在專項(xiàng)職業(yè)技術(shù)范圍內(nèi)的能力
B.促進(jìn)員工目標(biāo)體系的建立與發(fā)展
C.促進(jìn)員工了解工作協(xié)作的要求，掌握協(xié)作的知識(shí)和技能
D.使員工不斷地提高自身的職業(yè)能力
A.培訓(xùn)需求分析
B.制定組織戰(zhàn)略
C.培訓(xùn)實(shí)施
D.培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用
A.按需培訓(xùn)
B.與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)
C.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合
D.強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期性和實(shí)效性
最新試題
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
信息的溝通和傳遞速度比較快，但主管對(duì)下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是（）
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下，不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的，不存在“最佳的”管理模式，只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的（）觀點(diǎn)。
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是（）
所有管理人員，無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作，這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的（）性質(zhì)。
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于（）。
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是（）
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了（）
20世紀(jì)（）年代，企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起，它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。