A.對活動進(jìn)行總結(jié)
B.引導(dǎo)幼兒積極開展交流和思考
C.鼓勵幼兒圍繞主題進(jìn)行假設(shè)或設(shè)計(jì)
D.設(shè)置能夠引起幼兒興趣和探究欲望的導(dǎo)入
E.充足的準(zhǔn)備
F.鼓勵幼兒按自己的想法進(jìn)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.引導(dǎo)探究式
B.學(xué)習(xí)制作式
C.驗(yàn)證探究式
D.演示探究式
A.比較觀察
B.分期觀察
C.長期跟蹤觀察
D.簡單觀察
A.符號
B.表格
C.照片
D.圖畫
A.指出幼兒錯誤
B.建立細(xì)致的常規(guī)
C.允許幼兒自由探索
D.及時(shí)批評幼兒活動
A.講授式的科學(xué)活動
B.教師設(shè)計(jì)的科學(xué)活動
C.幼兒自發(fā)探究的科學(xué)活動
D.教師指導(dǎo)的偶發(fā)性科學(xué)活動
最新試題
技術(shù)的核心是（）
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學(xué)教育的建議？（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動是（）
“生物的身體特征”屬于（）