單項(xiàng)選擇題美國(guó)芝加哥大學(xué)的（）是最早對(duì)社區(qū)下定義的社會(huì)學(xué)家之一。

A.亞歷克斯·英克爾斯
B.莫頓
C.滕尼斯
D.羅伯特·E·帕克


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1.多項(xiàng)選擇題解決社會(huì)問(wèn)題應(yīng)該遵循的原則包括（）

A.社會(huì)規(guī)律性原則
B.社會(huì)規(guī)范性原則
C.社會(huì)公眾性原則
D.社會(huì)效益性原則

2.多項(xiàng)選擇題城市化的三個(gè)具體表現(xiàn)是（）。

A.城市數(shù)量的增加
B.城市規(guī)模的擴(kuò)大
C.城市人口在總?cè)丝谥斜壤脑黾?br /> D.從事農(nóng)業(yè)工作的人口的減少

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)社會(huì)制度的起源來(lái)劃分，社會(huì)制度可以分為（）。

A.本原制度
B.派生制度
C.經(jīng)濟(jì)制度
D.文化制度

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)制度的基本功能包括（）。

A.行為導(dǎo)向功能
B.行為調(diào)控功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.社會(huì)化促進(jìn)功能

最新試題

明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。

題型：判斷題

前蘇聯(lián)的教育學(xué)家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級(jí)集體理論，認(rèn)為班級(jí)集體是群體的最高形式。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國(guó)心理學(xué)家（），他在1908年出版的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素，它的投入程度。使用方式對(duì)教育發(fā)展影響甚大。

題型：判斷題

中國(guó)古代思想家（）提出“富民”與“教民”的思想，認(rèn)為“教”在國(guó)家的發(fā)展具有重要的地位。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)在（）年發(fā)表了《美國(guó)2000年：教育戰(zhàn)略》，號(hào)召全國(guó)人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個(gè)處于危機(jī)中的國(guó)家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)發(fā)展是一個(gè)綜合性的社會(huì)工程，（）在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用，但決不是經(jīng)濟(jì)上去了，其他社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

解決我國(guó)當(dāng)前人口問(wèn)題的具體辦法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自19世紀(jì)上半葉，（）創(chuàng)立社會(huì)學(xué)以來(lái)，社會(huì)學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題