A、反饋功能
B、甄別功能
C、補(bǔ)償功能
D、管理功能
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A、一般只可作為培訓(xùn)的輔助手段
B、比較適合成人學(xué)習(xí)
C、不限時(shí)間與空間的影響
D、使用比較靈活,并可增強(qiáng)教學(xué)趣味性
E、主要適用于技能培訓(xùn)
A、利于指導(dǎo)者與受訓(xùn)者形成良好關(guān)系
B、助于組織做好人才儲(chǔ)備工作
C、可以避免“教會(huì)徒弟餓死師傅的現(xiàn)象”
D、比較適合于較低層次員工的培訓(xùn)
E、對(duì)師資要求較高,合格師資較難挑選到
A、又稱個(gè)案研究法
B、最早由劍橋大學(xué)提出
C、開始時(shí)主要應(yīng)用于一般管理人員的培訓(xùn)實(shí)踐
D、較為費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)教師和學(xué)員的要求較高
E、是一種注重知識(shí)的培訓(xùn)方式
A、培訓(xùn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)教育
B、主要針對(duì)新員工的培訓(xùn)
C、又稱定向培訓(xùn)
D、職前培訓(xùn)可有可無
E、它是培訓(xùn)的開始
A、知識(shí)培訓(xùn)
B、理論培訓(xùn)
C、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
D、價(jià)值觀培訓(xùn)
E、道德培訓(xùn)
最新試題
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。
在引進(jìn)外國人才時(shí),我國對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說法正確的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
該公司績效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是()。
下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是()。
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()