A、班主任的權(quán)威
B、班主任對(duì)教育工作的情感體驗(yàn)
C、學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
D、高度發(fā)展的控制自己的能力
E、班主任的地位、職權(quán)
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A、是一種有目的的活動(dòng)
B、主要對(duì)象是學(xué)生
C、體現(xiàn)出一種互動(dòng)的關(guān)系
D、是一種組織活動(dòng)過(guò)程
E、主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制
A、認(rèn)真培養(yǎng)和慎重選擇班干部
B、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)制定工作計(jì)劃
C、對(duì)班干部既要嚴(yán)格要求，又要具體指導(dǎo)
D、指導(dǎo)班委會(huì)成員的學(xué)習(xí)和生活
A、指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級(jí)團(tuán)、隊(duì)組織的基本任務(wù)
B、班主任要盡可能參加本班的團(tuán)、隊(duì)會(huì)議
C、關(guān)心和幫助團(tuán)、隊(duì)干部提高思想覺悟和工作能力
D、班主任要指導(dǎo)超齡隊(duì)員積極入團(tuán)，指導(dǎo)超齡團(tuán)員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀
A、建立組織
B、對(duì)全班同學(xué)提出共同的奮斗目標(biāo)
C、制定規(guī)章制度
D、樹立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標(biāo)一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
最新試題
班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。
班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過(guò)程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？
隱性文化
制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？
懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的（）。
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？