A、演講比賽
B、詩歌朗誦會(huì)
C、科技小制作成果展評會(huì)
D、主題討論會(huì)
E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)
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A、教養(yǎng)功能
B、教育功能
C、管理功能
D、社會(huì)功能
E、發(fā)展功能
A、了解學(xué)生的技能
B、心理咨詢的技能
C、操行評定的技能
D、處理偶發(fā)事件的技能
E、掌握心理咨詢的主要方法和技能
A、思想品德素質(zhì)
B、知識(shí)能力素質(zhì)
C、個(gè)性心理品質(zhì)
D、身體素質(zhì)
E、教育機(jī)智
A.對學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)
D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作
E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作
A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的
B、確立學(xué)生在班級中的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力
D、建立班級管理制度
E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
教師自我成長的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。
班級管理有哪三個(gè)境界？
班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？
是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。
優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？
請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。
目前的家長會(huì)有哪三大弊端？