A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.決策者
C.閱讀者和使用者
D.消費(fèi)者
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A.科學(xué)性
B.準(zhǔn)確性
C.邏輯性
D.思想性
A.說(shuō)明詞
B.收集資料部分
C.樣本特性分類資料部分
D.作業(yè)證明記載
A.直接觀察法
B.電訊調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行為記錄法
A.費(fèi)用較高,受環(huán)境條件限制較大
B.時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高、缺乏典型性
C.取得的資料不夠真實(shí)
D.難以有效控制
A.非正式階段
B.正式階段
C.準(zhǔn)備階段
D.設(shè)計(jì)階段
最新試題
員工績(jī)效考核的方式是員工自我考核、()、主管考核、部屬考核及考評(píng)委員會(huì)的考核。
教案按照每位培訓(xùn)者的()設(shè)計(jì),教案格式可以不強(qiáng)求統(tǒng)一。
培訓(xùn)授課語(yǔ)言,在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言科學(xué)性的同時(shí),也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性。授課語(yǔ)言的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:(),富于啟發(fā)性,語(yǔ)言要有節(jié)奏感。
()的優(yōu)點(diǎn)是,可以發(fā)現(xiàn)組織管理方面的問(wèn)題,了解主管人員在管理技能方面的優(yōu)劣。
對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展有著密切關(guān)系的公眾,也是企業(yè)最重要的公眾,是指()。
家電產(chǎn)品的消費(fèi)面廣,適宜于用()提高產(chǎn)品的知曉度。
員工接待顧客、與顧客交談所花費(fèi)的時(shí)間叫做()。
確定預(yù)測(cè)目標(biāo),是市場(chǎng)預(yù)測(cè)的()。
課堂教學(xué)中,要求授課語(yǔ)言表達(dá)()。
考核員工工作效果的標(biāo)準(zhǔn)是()。