單項選擇題神經(jīng)衰弱的突出癥狀是()。
A.抑郁
B.焦慮
C.神經(jīng)衰弱
D.無突出癥狀
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1.單項選擇題視網(wǎng)膜中的()視細胞層是直接接受光刺激的感受器。
A.最里邊一層
B.中間一層
C.玻璃體
D.最外邊一層
2.單項選擇題關(guān)于認知心理學觀點以下哪項是不正確的?()
A.情緒、行為問題是錯誤的認知引發(fā)的
B.分析求助者現(xiàn)在的錯誤認知是認知治療的核心
C.要以正確的認知予以替代不合理認知
D.不良認知是人們從童年期開始通過生活經(jīng)驗建立起來的
3.單項選擇題韋氏成人智力量表包括()兩方面的內(nèi)容。
A.操作和描述
B.記憶和操作
C.語言和記憶
D.語言和操作
4.單項選擇題主體按新刺激的要求改變原有的認知結(jié)構(gòu)或創(chuàng)造新的認知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)環(huán)境的需要。這過程在皮亞杰學說中叫做()。
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
5.單項選擇題思維過程的產(chǎn)生依賴于()。
A.記憶
B.感覺
C.知覺
D.情感
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在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
題型:多項選擇題