判斷題德育過程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。
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簡述德育的具體任務(wù)。
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根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法,是對品德發(fā)展的手段。
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題型:問答題
認(rèn)知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
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簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
題型:問答題
認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用,忽視了對道德行為的研究。
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社會模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會關(guān)心。
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體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
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榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
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