A、格式塔
B、人本主義
C、行為主義
D、構(gòu)造主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、韋特海默
B、華生
C、斯金納
D、詹姆斯
A.人本主義
B.機(jī)能主義
C.精神分析
D.行為主義
A、能得到因果關(guān)系
B、產(chǎn)生操作性定義
C、找到可能存在的混淆變量
D、確定兩個變量之間是否存在著一定關(guān)系
A、第一個心理學(xué)實驗室的建立
B、第一本心理學(xué)著作的問世
C、第一個心理學(xué)流派的形成
D、心理學(xué)名詞的產(chǎn)生
A、分析構(gòu)成人的心理的基本元素
B、從整體上研究心理現(xiàn)象
C、研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
D、研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系
最新試題
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機(jī)能。
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯誤的()
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()