單項(xiàng)選擇題按學(xué)習(xí)在動機(jī)形成和發(fā)展中的作用可分為原發(fā)性動機(jī)和（）
A.生理性動機(jī)
B.繼發(fā)性動機(jī)
C.社會性動機(jī)
D.外源性動機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題按動機(jī)的性質(zhì)可分為生理性動機(jī)和（）
A.原發(fā)性動機(jī)
B.繼發(fā)性動機(jī)
C.社會性動機(jī)
D.外源性動機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家阿特金森認(rèn)為，具有力求成功動機(jī)的人傾向于選擇成功概率為（）的任務(wù)。
A.10%
B.20%
C.50%
D.100%
3.單項(xiàng)選擇題研究已證實(shí)，（）是人類行為的基本動力。
A.情緒
B.動機(jī)
C.需要
D.思維
4.單項(xiàng)選擇題在解決中等難度問題的活動中，活動動機(jī)與活動效率的關(guān)系成（）
A.正比
B.反比
C.正U型曲線
D.倒U型曲線
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們有他人可以依靠時(shí)，他們能夠更好地處理工作壓力、失業(yè)、婚姻困擾等各種問題，這種依靠他人而產(chǎn)生的心理感受可以稱之為（）
A、控制感
B、自我效能感
C、習(xí)得性無助感
D、社會支持感
最新試題
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項(xiàng)選擇題
只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題