單項選擇題()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
A.面質(zhì)
B.自我暴露
C.同理心
D.來訪者中心原則
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1.單項選擇題從學校工作的具體情況來看,影響學生心理健康的主要因素不包括()
A.學校教育的指導思想
B.學生素質(zhì)
C.學校人際關(guān)系
D.學校環(huán)境
2.單項選擇題個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應壓力的()
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
3.單項選擇題伴侶的愛是()
A.親密+激情
B.親密+激情+承諾
C.親密+承諾
D.激情+承諾
4.單項選擇題下列影響心理幸福感的因素中,屬于主觀因素的為()
A.遷居
B.人格
C.親人亡故
D.經(jīng)濟
5.單項選擇題人們評價自己生活的依據(jù)通常是他們的()
A.客觀世界
B.主觀世界
C.人類世界
D.內(nèi)心世界
最新試題
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
題型:單項選擇題
網(wǎng)絡成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡。
題型:判斷題
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型:單項選擇題
大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
題型:單項選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯誤的()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力,正壓力和負壓力是根據(jù)()來劃分的。
題型:單項選擇題
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
題型:判斷題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
題型:判斷題