A.社會(huì)關(guān)系理論
B.人群關(guān)系理論
C.三維人際需要理論
D.需要層次理論
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A.重要性
B.價(jià)值
C.可實(shí)現(xiàn)性
D.重要性和價(jià)值
A.合作源于競(jìng)爭(zhēng)，又促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)又強(qiáng)化了合作
B.合作是幾個(gè)人之間為了一定的利益而拉幫結(jié)派
C.有了合作，社會(huì)中就不會(huì)再有競(jìng)爭(zhēng)了
D.合作中的所有人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)主角，不能當(dāng)配角
A.學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果是外在行為的改變
B.學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果一定是可觀察的
C.學(xué)習(xí)主要是知識(shí)的學(xué)習(xí)，其他的都不重要
D.學(xué)習(xí)帶來(lái)的行為或行為潛能的變化在不同場(chǎng)合要有相對(duì)一致性的表現(xiàn)
A.完美之愛(ài)
B.伴侶之愛(ài)
C.迷戀
D.喜歡
A.生殖器期
B.肛門(mén)期
C.潛伏期
D.生殖期
最新試題
伴侶的愛(ài)是（）
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類(lèi)型有出現(xiàn)理想自我和（）
（）是心理咨詢(xún)師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷，來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分，情緒可分為哪幾種（）
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）
弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）