單項選擇題平均數(shù)的抽樣分布近似服從正態(tài)分布所需的樣本容量至少為()
A.10
B.20
C.30
D.40
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1.單項選擇題吉爾福特根據(jù)研究得出,發(fā)散性思維在行為上表現(xiàn)出的特征有流暢性、變通性和()
A.敢為性
B.創(chuàng)造性
C.獨特性
D.穩(wěn)定性
2.單項選擇題標準參照測驗的用途()
A.用于教育工作的選拔決策
B.用于教育工作分流決策
C.用于鑒別學(xué)生能力
D.用于評價課堂教育與課程編制的有效性
3.單項選擇題是非題的特點是()
A.不容易猜測
B.評分誤差大
C.適用范圍有限
D.單位時間內(nèi)答題量少
4.單項選擇題利用韋克斯勒智力測驗量表測查某校小學(xué)二年級學(xué)生,平均數(shù)為102,標準差為18,某學(xué)生得分為120,那么他的離差智商為()
A.110
B.115
C.120
D.125
5.單項選擇題下列布魯姆認知領(lǐng)域教育目標分類中,層次最低的是()
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
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區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?,?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
題型:單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析,應(yīng)使用()
題型:單項選擇題
下列p值中,表示項目實際難度最大的是()
題型:單項選擇題
某校進行英語教學(xué)實驗,甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
題型:單項選擇題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是()
題型:單項選擇題
某次測試的測量誤差E=-0.4,對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于()
題型:單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于()
題型:單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是()
題型:單項選擇題
單向方差分析的功能是()
題型:單項選擇題
某考試成績服從均值為μ,標準差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍,則μ+3σ的概率()
題型:單項選擇題