單項選擇題凱利的人格理論是()
A.建構(gòu)選擇論
B.社會認知論
C.自我調(diào)節(jié)論
D.強化理論
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1.單項選擇題奧爾波特認為,()是指能代表一個人的性格的核心成分
A、表面特質(zhì)
B、根源特質(zhì)
C、首要特質(zhì)
D、中心特質(zhì)
2.單項選擇題弗洛伊德提出戀母情結(jié)發(fā)生在()階段
A.口唇期
B.性器期
C.肛門期
D.兩性期
3.單項選擇題對()的學(xué)生,教師要讓他學(xué)會抑制自己,耐心地幫助他養(yǎng)成自制、堅韌的習(xí)慣,平穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地學(xué)習(xí)和工作
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項選擇題心理學(xué)家把如活潑好動、靈活善變、善于交往的氣質(zhì)類型叫做()
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.多血質(zhì)
5.單項選擇題“江山易改,秉性難移”體現(xiàn)了人格的()。
A.獨特性
B.復(fù)雜性
C.穩(wěn)定性
D.綜合性
最新試題
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
題型:多項選擇題
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
題型:多項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力,正壓力和負壓力是根據(jù)()來劃分的。
題型:單項選擇題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型:單項選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯誤的()
題型:單項選擇題
不屬于人的心理過程是()
題型:單項選擇題
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型:單項選擇題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有()
題型:多項選擇題
情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
大學(xué)生人際交往的特點()
題型:多項選擇題