單項選擇題家長對于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段，其中“對孩子的不適應(yīng)狀態(tài)感到憂慮”屬于（）。
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.渴求期
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1.單項選擇題學(xué)前教育的（）原則，是美國幼兒教育協(xié)會于1986年針對當(dāng)時普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的教育理念與實踐。
A.發(fā)展適宜性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.獨立自主性
2.單項選擇題（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
3.單項選擇題幼兒一般只能感受事物表面的簡單的形式美，這說明幼兒審美感知具有（）。
A.低級性
B.浮躁性
C.沖動性
D.膚淺性
4.單項選擇題“接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情”屬于分離焦慮的（）。
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復(fù)階段
5.單項選擇題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒
最新試題
“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。
題型：單項選擇題
在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。
題型：單項選擇題
教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會傾聽。
題型：判斷題
幼兒晨問自由活動的保教重點是（）。
題型：單項選擇題
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于（）。
題型：單項選擇題
教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。
題型：判斷題
根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責(zé)？（）
題型：單項選擇題
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型：判斷題
幼兒教師要事無巨細(xì)，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）。
題型：單項選擇題
教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。
題型：單項選擇題