判斷題開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
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課程的內(nèi)容不要過難也不要過易,不要對幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
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幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。
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幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義,關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。
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尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
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幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以()。
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“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
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按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求,幼兒教師應(yīng)()。
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教師指導(dǎo)的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。
題型:判斷題