判斷題學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。
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影響自我效能感形成的最主要因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生在英語測驗(yàn)中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具有的特性是（）。
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學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）
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學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)控來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
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成就動機(jī)可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機(jī)（）。
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在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。
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馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認(rèn)知成分。
題型：判斷題