A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.布盧姆
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高等
B.中等
C.一般
D.低等
A.加涅
B.皮亞杰
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.心理學(xué)知識(shí)
D.專業(yè)知識(shí)
A.學(xué)習(xí)的定義
B.產(chǎn)品的使用說(shuō)明
C.汽車(chē)駕駛方法
D.問(wèn)題解答思考過(guò)程
A.避免學(xué)生觀看這類(lèi)影片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)服教育
C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”
最新試題
艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。
在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
干擾說(shuō)認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。
感覺(jué)記憶的主要編碼形式是（）。
學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是（）