A.倫理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直覺(jué)的道德情感
D.道德行為
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A.皮亞杰
B.班杜拉
C.奧蘇伯爾
D.柯?tīng)柌?/p>
A.主動(dòng)性和穩(wěn)定性
B.積極性和內(nèi)化性
C.內(nèi)化性和意志性
D.適應(yīng)性和社會(huì)性
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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D.道德行為
最新試題
品德是個(gè)體的先天稟賦。
人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),不知不覺(jué)受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為()
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體,構(gòu)成一個(gè)完整的()。
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。
班杜拉證明,社會(huì)學(xué)習(xí)是通過(guò)()而完成的。
小學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點(diǎn)。
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律,隨便離開(kāi)操場(chǎng)卻沒(méi)有遇到麻煩,于是他下次也參與進(jìn)去,朋友的行為對(duì)他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于()