單項(xiàng)選擇題心理健康狀態(tài)對個體身體健康狀態(tài)的影響是()
A.必然的
B.可能的
C.不大的
D.偶然的
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1.單項(xiàng)選擇題在全面發(fā)展教育中,心理健康教育具有()
A.因果效應(yīng)
B.乘數(shù)效應(yīng)
C.加數(shù)效應(yīng)
D.特殊效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題由于心理健康教育與心理輔導(dǎo)之間的聯(lián)系尤為密切,因此人們有時也將心理健康教育直接稱為()
A.學(xué)校心理咨詢
B.學(xué)校心理學(xué)
C.學(xué)校心理輔導(dǎo)
D.學(xué)校健康輔導(dǎo)
3.單項(xiàng)選擇題在心理咨詢工作中,其工作對象被稱為來訪者或求助者、求詢者,主要是指在適應(yīng)和發(fā)展方面有某些心理困擾或輕、中度心理障礙的()
A.異常人
B.病人
C.正常人
D.好人
4.單項(xiàng)選擇題就工作對象而言,學(xué)校心理健康教育和心理輔導(dǎo)是以哪部分學(xué)生為主()
A.正常學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.問題學(xué)生
D.異常學(xué)生
5.單項(xiàng)選擇題心理健康教育、心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療四者之間既具有某種程度的一致性和滲透性,又具有()
A.相同性
B.協(xié)調(diào)性
C.對立性
D.差異性
最新試題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機(jī)能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
動機(jī)的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
題型:多項(xiàng)選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
題型:多項(xiàng)選擇題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題