單項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解有誤的是()
A.基礎(chǔ)與中介作用
B.操作與動力作用
C.激勵與增效作用
D.定向與領(lǐng)導作用
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1.單項選擇題心理健康教育與德育的最大不同在于()。
A.工作內(nèi)容不同
B.學生觀不同
C.目標側(cè)重不同
D.理論基礎(chǔ)不同
2.單項選擇題保密性原則是指在心理健康教育過程中,教育者應從道義上維護、法律上保護學生的()
A.人格和尊嚴
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.名譽和隱私權(quán)
D.政治權(quán)利和經(jīng)濟地位
3.單項選擇題心理健康狀態(tài)對個體身體健康狀態(tài)的影響是()
A.必然的
B.可能的
C.不大的
D.偶然的
4.單項選擇題在全面發(fā)展教育中,心理健康教育具有()
A.因果效應
B.乘數(shù)效應
C.加數(shù)效應
D.特殊效應
5.單項選擇題由于心理健康教育與心理輔導之間的聯(lián)系尤為密切,因此人們有時也將心理健康教育直接稱為()
A.學校心理咨詢
B.學校心理學
C.學校心理輔導
D.學校健康輔導
最新試題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型:判斷題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題