單項選擇題心理健康教育學科課程的性質(zhì)不包括()
A.知識性
B.基礎(chǔ)性
C.理論邏輯性
D.操作性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題心理健康教育課程課前準備的主要目的是()
A.確定教學方法
B.更好地組織教學內(nèi)容
C.理清活動結(jié)構(gòu)
D.了解學生和建立關(guān)系
2.單項選擇題下列有關(guān)腦力激蕩法的表述錯誤的是()
A.允許學生對一個問題能自由地考慮可采用的方法
B.它利用了集體思考和討論的方式
C.教師應(yīng)鼓勵學生真誠地提出意見
D.教師應(yīng)及時糾正學生提出的無價值意見
3.單項選擇題心理健康教育課程內(nèi)容的組織方式不包括()
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折中式組織
D.訓練式組織
4.單項選擇題心理健康教育課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)不包括()
A.認知經(jīng)驗要素
B.意志品質(zhì)要素
C.生活經(jīng)驗要素
D.心理素質(zhì)要素
5.單項選擇題心理健康教育環(huán)境課程的目標著眼于心理品質(zhì)的()
A.認識
B.陶冶
C.訓練
D.提升
最新試題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題