多項選擇題心理健康教育的組織管理評估的內容有()
A.領導重視程度
B.學生重視程度
C.管理機構
D.管理過程
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1.多項選擇題心理健康教育的課程評估的內容有()
A.課程設置
B.教材及教師
C.教學方法和過程
D.課程效果
2.多項選擇題搜集學校心理健康教育工作評估信息的方法主要有()
A.聽取匯報與查閱材料
B.實地考察與座談討論
C.問卷調查與考察測驗
D.道聽途說與主觀臆想
3.多項選擇題心理健康教育績效評估的功能主要是()
A.導向功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.特殊功能
4.多項選擇題心理健康教育機構的名稱目前使用較多、比較專業(yè)化的是()
A.心理健康教育中心
B.心理輔導中心
C.心理咨詢中心
D.心理輔導室
5.多項選擇題心理健康教育課程評估的內容主要是()
A.課程設置
B.教材及教師
C.教學方法和過程
D.課程效果
最新試題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
建構主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題