單項選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是()。
A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題最早對遺忘進行系統(tǒng)研究,并繪制了遺忘曲線的是()。
A.馮特
B.巴甫洛夫
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德
2.單項選擇題奧蘇伯爾認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()。
A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
3.單項選擇題布魯納在教學(xué)上提倡()。
A.指導(dǎo)法
B.討論法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.接受法
4.單項選擇題以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍
5.單項選擇題個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
A.關(guān)鍵期
B.守恒期
C.轉(zhuǎn)折期
D.過渡期
最新試題
提出學(xué)生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)認知學(xué)習(xí)理論,教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是內(nèi)在的()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學(xué)校應(yīng)主要采用()。
題型:單項選擇題
布魯納在教學(xué)上提倡()。
題型:單項選擇題
教師告訴學(xué)生,如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間,這種消除不良行為的方法是()
題型:單項選擇題
有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱之為()。
題型:單項選擇題
哪個學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀,強調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗()
題型:單項選擇題
根據(jù)強化的性質(zhì)和目的,可以把強化分成()。
題型:單項選擇題
布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。
題型:單項選擇題