A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B.當(dāng)?shù)卣?br />
C.教師工作和服務(wù)的學(xué)校
D.當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
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A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B.當(dāng)?shù)卣?br />
C.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
D.當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
A.15日
B.20日
C.25日
D.30日
A.自由職業(yè)者
B.國(guó)家公務(wù)員
C.國(guó)家雇員
D.專業(yè)人員
A.鄉(xiāng)級(jí)教育行政部門
B.縣級(jí)教育行政部門
C.市級(jí)教育行政部門
D.省級(jí)教育行政部門
A.廉潔從教
B.熱愛學(xué)生
C.銳意創(chuàng)新
D.依法執(zhí)教
最新試題
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必須()。
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()