A.原始社會(huì)末期
B.奴隸社會(huì)初期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.資本主義社會(huì)
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你可能感興趣的試題
A.專(zhuān)業(yè)理想
B.專(zhuān)業(yè)情操
C.專(zhuān)業(yè)發(fā)展
D.專(zhuān)業(yè)自我
A.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.獲取報(bào)酬權(quán)
A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)
B.當(dāng)?shù)卣?br />
C.教師工作和服務(wù)的學(xué)校
D.當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)
B.當(dāng)?shù)卣?br />
C.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
D.當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
最新試題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()
“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自()
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對(duì)這種環(huán)境的()。
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
教師角色扮演的先決條件是()。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
教師首次被列入“專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類(lèi)別的文件是()。