單項選擇題本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國以來的第()次課程改革。

A.5
B.6
C.7
D.8


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1.單項選擇題義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是()。

A.為了培養(yǎng)音樂的專門人才
B.面向全體學(xué)生,使每一個學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益
C.使學(xué)生的群體意識、合作精神等得到鍛煉和發(fā)展
D.培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造才能

最新試題

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的三個部分變化為發(fā)展探究式教學(xué)的三個部分,發(fā)生變化的是()。

題型:單項選擇題

“元素性音樂”的基本原則是()的核心觀念。

題型:單項選擇題

達爾克羅茲的音樂教學(xué)法中要求啟發(fā)他們進入產(chǎn)生的樂曲激情中,再把樂曲的感情化為具體的動作、節(jié)奏以及聲音。

題型:判斷題

音樂教學(xué)法推行的課程改革是指在全面推進()的核心舉措。

題型:單項選擇題

課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)將情感作為第一位,安老師在《歌唱祖國》這課的教學(xué)過程中最能體現(xiàn)情感目標(biāo)的做法是()。

題型:單項選擇題

科爾文手勢創(chuàng)作者是哪國人()

題型:單項選擇題

音樂教學(xué)法是以培養(yǎng)學(xué)生的為審美能力核心,以誘發(fā)興趣為動力,以培養(yǎng)()為前提,以發(fā)展學(xué)生的()、()以及()為目的,在音樂教學(xué)過程中,根據(jù)特定音樂內(nèi)容,師生共同進行的一系列活動的方式、方法的總稱。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)音樂主要是讓學(xué)生在掌握一定音樂技巧的同時,來促使學(xué)生形成正確的音樂審美價值觀念。

題型:判斷題

教師用較為準(zhǔn)確、形象的文字對學(xué)生在教學(xué)過程中的各方面表現(xiàn),如興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、合作精神、探究性學(xué)習(xí)能力等進行評價,這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

中學(xué)器樂教學(xué)的意義()。

題型:多項選擇題