單項選擇題由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。
A.遷移
B.變式
C.定勢
D.原型啟發(fā)
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1.單項選擇題如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的,這種遷移則是()。
A.正遷移
B.順向遷移
C.特殊遷移
D.知識遷移
2.單項選擇題在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。
A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
3.單項選擇題能夠激起有機體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。
A.需要
B.動機
C.強化
D.誘因
4.單項選擇題桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為()
A.嘗試—錯誤說
B.認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
5.單項選擇題認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。
A.探究法
B.班級授課制
C.發(fā)現(xiàn)法
D.討論法
最新試題
德國教育家()首次提出把教育理論的研究建立在科學(xué)基礎(chǔ)上,而這個科學(xué)基礎(chǔ)就是()。
題型:填空題
性格的個別差異主要表現(xiàn)在()和()兩個方面。
題型:填空題
依據(jù)一個人獨立或順從的程度,可把人的性格分為()和()。
題型:填空題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題
瑞士教育家()第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。
題型:填空題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
個體在知覺、記憶、思維和解決問題等認(rèn)知活動中()和()信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為認(rèn)知方式。
題型:填空題
(),俄國教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。
題型:填空題
簡述元認(rèn)知知識的主要內(nèi)容。
題型:問答題
20世紀(jì)80年代以后,教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題