名詞解釋義務(wù)教育
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構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。
題型：單項選擇題
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會，都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
題型：單項選擇題
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。
題型：判斷題
18、19世紀(jì)，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于壬戌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）
題型：多項選擇題
（）標(biāo)志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。
題型：單項選擇題
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
題型：多項選擇題