問答題簡述創(chuàng)新性活動能力的培養(yǎng)
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概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。
題型：單項(xiàng)選擇題
要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓(xùn)練學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對各種事物的認(rèn)識的思維過程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程有其產(chǎn)品的抽象性和概括性。
題型：判斷題
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
題型：填空題
當(dāng)教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學(xué)都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題