A、沒(méi)有事情可做
B、缺乏激情
C、缺乏理想
D、貪圖享受
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A、追求愛(ài)情的信念
B、成為作家的信念
C、中國(guó)特色社會(huì)主義的信念
D、對(duì)金錢(qián)的崇拜和信仰
A、理想產(chǎn)生實(shí)踐，實(shí)踐指引理想
B、實(shí)踐源于理想，理想促進(jìn)實(shí)踐
C、實(shí)踐產(chǎn)生理想，理想指引實(shí)踐
D、理想超脫實(shí)踐，實(shí)踐著眼理想
A、主觀能動(dòng)性與社會(huì)發(fā)展客觀趨勢(shì)的一致性的反映
B、知識(shí)水平與實(shí)踐能力一致性的反映
C、形象思維和抽象思維一致性的反映
D、審美需要與道德需要一致性的反映
A、最大的發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了人的主體性
B、是脫離實(shí)際的主觀臆想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性
C、超越了現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了人的自由
D、是人腦的機(jī)能，實(shí)現(xiàn)了人對(duì)動(dòng)物的超越
A、社會(huì)性和變化性
B、民族性與多樣性
C、時(shí)代性和階級(jí)性
D、隨意性與不確定性
最新試題
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）