單項選擇題由于目標、任務(wù)的需要,通過上級組織或職能部門決定成立并組建的群體是()。

A、小型群體
B、松散群體
C、正式群體
D、參照群體


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1.單項選擇題梅奧主持的“霍桑實驗”(30年代)提出來的人際關(guān)系學說是構(gòu)成哪種人性假設(shè)的理論基礎(chǔ)?()

A、經(jīng)濟人
B、社會人
C、自我實現(xiàn)人
D、復雜人

2.單項選擇題強化可以分為正強化、負強化、懲罰和()。

A、消退
B、倒退
C、獎勵
D、激勵

3.單項選擇題麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和()。

A、對發(fā)展的需要
B、對權(quán)力的需要
C、對精神的需要
D、對享受的需要

4.單項選擇題解決沖突時,合作與堅持己見都處于中等水平的行為被稱為()。

A、遷就
B、回避
C、折中
D、協(xié)作

5.單項選擇題從發(fā)信者與接信者的地位是否變換的角度來看,溝通可以分為()。

A、口頭溝通與書面溝通
B、上行溝通與下行溝通
C、正式溝通與非正式溝通
D、單向溝通與雙向溝通

最新試題

在一個企業(yè)中員工的個性和氣質(zhì)各有不同,新近管理理論提倡針對員工個性特征和氣質(zhì)進行個性化管理,以提高員工工作效率,下列描述中符合個性化管理的管理方式有()

題型:多項選擇題

組織變革是重要的應(yīng)激事件,員工必須在認知、情緒和行為上做出調(diào)整,才能有效應(yīng)對變革。以下選項中能夠促進適應(yīng)的個人特征包括()

題型:多項選擇題

公司要招聘新的人力資源經(jīng)理,該崗位需要做事細致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強、溝通能力強的人才,但基于公司現(xiàn)狀,較難在短時間內(nèi)給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機會。根據(jù)大五人格理論該崗位的應(yīng)聘者最好具備以下哪些人格特質(zhì)()

題型:多項選擇題

下列不屬于獲得性印象管理的是()

題型:多項選擇題

每個人都希望自己有個好的性格,社會心理學家認為良好而成熟的性格應(yīng)該是能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛力,與環(huán)境建立和諧的關(guān)系,塑造良好的性格在人力資源管理中有著非常重要的意義。下列關(guān)于性格優(yōu)化正確的說法有()

題型:多項選擇題

小智今天去應(yīng)聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項目中的卓越貢獻,最后他還不忘表達對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法()

題型:多項選擇題

根據(jù)期望理論,以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度,從而達到員工激勵的目的()

題型:多項選擇題

格雷爾認為組織變革過程中權(quán)利分配情況有下列哪三種()

題型:多項選擇題

每年都有許多工作事故發(fā)生,這些工作事故不僅會帶來巨大的經(jīng)濟損失,更是造成無數(shù)個家庭支離破碎,下列哪些因素與工作事故的發(fā)生有關(guān)()

題型:多項選擇題

激勵理論中強調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長機會和責任感的理論有()

題型:多項選擇題