A.經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊
B.工作與生活平衡
C.多元文化的融合與沖突
D.信息技術(shù)的全面滲透
E.人才的激烈爭(zhēng)奪
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A.習(xí)得條件反射
B.實(shí)踐的機(jī)會(huì)
C.及時(shí)的反饋
D.榜樣的影響
A.學(xué)習(xí)評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.成果評(píng)估
A.故事式
B.比喻式
C.人名式
D.品名式
A.路易斯·凱爾薩
B.約瑟夫·斯坎倫
C.弗拉賴(lài)根
D.伯恩斯
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
最新試題
職能設(shè)計(jì)作為直線職能制組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容之一，其中關(guān)鍵職能的設(shè)計(jì)的導(dǎo)向包含哪幾個(gè)？（）
請(qǐng)簡(jiǎn)述工作說(shuō)明書(shū)及其內(nèi)容。
有效的組織管理應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？（）
下列哪一項(xiàng)不是人力資源管理的特點(diǎn)？（）
基于職能的崗位設(shè)計(jì)的第一步是（）。
下列哪一項(xiàng)不屬于公職人員權(quán)利、義務(wù)規(guī)定的特點(diǎn)？（）
在開(kāi)始培訓(xùn)之前，可以幫助員工提高自我效能感的措施包括（）。
通常所說(shuō)的“人才資源是第一資源”“企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)往往是人才的競(jìng)爭(zhēng)”等觀點(diǎn)是體現(xiàn)了人力資源什么特征？（）
公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)的程序主要包括哪些步驟？
通常培訓(xùn)需求分析涉及哪三方面要素？（）