A.及時(shí)性
B.有效性
C.客觀性
D.自發(fā)性
E.盲目性及調(diào)節(jié)的不全面性
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A.教育開(kāi)發(fā)一體化
B.教育形式多樣化
C.培養(yǎng)目標(biāo)國(guó)際化
D.課程設(shè)置綜合化
E.教育手段現(xiàn)代化
A.人力資源的生理、心理開(kāi)發(fā)
B.人力資源的智力開(kāi)發(fā)
C.人力資源的倫理開(kāi)發(fā)
D.人力資源的技能開(kāi)發(fā)
E.人力資源的環(huán)境開(kāi)發(fā)
A.人口
B.勞動(dòng)力參與率
C.社會(huì)制度
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.教育
A.時(shí)限性
B.能動(dòng)性
C.再生性
D.智力性
E.核心性
A.工作行為
B.本能行為
C.社交行為
D.情緒沖動(dòng)時(shí)行為
E.學(xué)習(xí)行為
最新試題
人員挑選錄用計(jì)劃的主要功能是通過(guò)定期或不定期的挑選錄用組織所需要的各類(lèi)優(yōu)秀人才,()。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問(wèn)題有()。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果,必須具備()條件。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評(píng)出等級(jí)順序。
申請(qǐng)表采用()以上的形式更為合適。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。