單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用源于學(xué)校教育的（）

A.正規(guī)性
B.公益性
C.特殊性
D.方向性


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1.單項(xiàng)選擇題“同流而不合污”說(shuō)明人對(duì)環(huán)境的影響具有（）。

A.依賴(lài)性
B.改造性
C.可塑性
D.能動(dòng)性

2.單項(xiàng)選擇題在兒童的生理成熟之前的早期訓(xùn)練對(duì)于最終的結(jié)果沒(méi)有多大的作用。這體現(xiàn)了（）

A.遺傳素質(zhì)的差異性影響人的發(fā)展
B.遺傳素質(zhì)本身具有可塑性
C.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約人的發(fā)展
D.遺傳素質(zhì)的決定作用

3.單項(xiàng)選擇題“發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和。”這一觀點(diǎn)源于（）。

A.《早期兒童心理學(xué)》
B.《教育漫話(huà)》
C.《遺傳的天才》
D.《愛(ài)彌兒》

5.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展的內(nèi)部矛盾是個(gè)體心理發(fā)展的直接動(dòng)因，這一矛盾是（）

A.自然屬性與社會(huì)屬性的對(duì)立統(tǒng)一矛盾
B.主體與客體的對(duì)立統(tǒng)一矛盾
C.個(gè)體反映客觀要求而產(chǎn)生的新的需要與其原有的心理水平之間的矛盾
D.能動(dòng)性與受動(dòng)性的對(duì)立統(tǒng)一矛盾