問(wèn)答題簡(jiǎn)述個(gè)人與環(huán)境的交互作用。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述團(tuán)體內(nèi)入際吸引的一般規(guī)律。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述有效溝通的原則和方法。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述團(tuán)體內(nèi)溝通的渠道。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人際溝通的類(lèi)型。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人際溝通的過(guò)程。
最新試題
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
樂(lè)觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鄧恩從環(huán)境類(lèi)、（）、社會(huì)類(lèi)、心理類(lèi)、生理類(lèi)幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過(guò)程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題