單項選擇題5-6歲幼兒能發(fā)現事物簡單的排列規(guī)律,并嘗試()新的排列規(guī)律。
A、改造
B、創(chuàng)造
C、制造
D、創(chuàng)編
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題5-6歲幼兒借助實際情景和操作理解“加”和“減”的()。
A、實際意義
B、理論意義
C、運算法則
2.單項選擇題5-6歲幼兒能用韻律或簡單舞蹈動作表現自己的情緒或自然界的()。
A、聲音
B、聲響
C、美麗
D、魅力
E、情景
3.單項選擇題5-6歲幼兒能用雙手抓杠懸空吊起()左右。
A.15秒
B.20秒
C.30秒
D.35秒
4.單項選擇題5-6歲幼兒能初步()文學語言的美。
A、體會
B、閱讀
C、感受
D、分享
5.單項選擇題5-6歲幼兒愿意與他人討論問題,敢在眾人面前()。
A、表達自己
B、說話
C、唱歌
D、表演
最新試題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項選擇題
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
題型:單項選擇題
要結合(),幫助幼兒體會文字的用途。
題型:單項選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
題型:單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導他()地說出故事的大致內容。
題型:單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內容,學習建立()的聯系。
題型:單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
題型:單項選擇題