單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“具有初步的探究能力”的教育建議中指出:支持幼兒自發(fā)的觀察活動,對其發(fā)現(xiàn)表示()。
A、喜好
B、贊揚
C、贊美
D、贊賞
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1.單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“親近自然,喜歡探究”的教育建議中指出:經(jīng)常帶幼兒接觸大自然,激發(fā)其()與探究欲望。
A.自信心
B.好奇心
C.求知欲
D.發(fā)現(xiàn)事物
2.單項選擇題《指南》在科學領域中指出:幼兒科學的學習的核心是激發(fā)()興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。
A、活動
B、喜歡
C、探究
D、研究
3.單項選擇題《指南》在科學領域中指出:幼兒的科學學習是在探究()和解決實際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。
A、具體事物
B、形象事物
C、形象思維
D、新鮮事物
4.單項選擇題《指南》在社會領域的發(fā)展目標“遵守基本的行為規(guī)范”的教育建議中指出:經(jīng)常給幼兒分配一些力所能及的事情,要求他完成及時給于表揚培養(yǎng)他的()和認真的態(tài)度。
A、信任感
B、責任心
C、責任感
D、榮譽感
5.單項選擇題《指南》在社會領域的發(fā)展目標“具有自尊、自信、自主表現(xiàn)”的教育建議中指出:社會領域指出能以平等的態(tài)度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己被()。
A、理解
B、接納
C、尊重
D、信任
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當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內(nèi)容,學習建立()的聯(lián)系。
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幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
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教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
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老師應指導幼兒學習和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
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()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
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()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題