A.美國(guó)
B.日本
C.法國(guó)
D.英國(guó)
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A.“帕特率定律”
B.“帕利菲定律”
C.“帕金森定律”
D.“帕海森定律”
A.職務(wù)
B.職務(wù)、職位
C.職位
D.地位
A.設(shè)計(jì)者
B.實(shí)施者
C.發(fā)布者
D.構(gòu)想者
A、政治判斷力要求
B、道德控制力要求
C、專(zhuān)業(yè)技能要求
D、組織管理能力要求
A、大人才觀
B、大就業(yè)觀
C、大開(kāi)發(fā)觀
D、大投資觀
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()